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民族民间音乐在中小学音乐课堂教学中的现状与传承对策

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摘要摘要：当前国家对音乐课中的课堂教学教学制定新的标准，制定了小学课堂教学教学的战略目标，而当前小学音乐教师作为课堂教学教学的主要力量，我们需要以其作为小学课堂教学教学的关键环节，本文针对小学音乐学生这一群体，分析教师在提升学生的课堂教学过程中面临的问题，明确我国当前小学课堂教学教学的问题所在，这对于提高小学音乐课中课堂教学教学的有效策略有着重大的作用及意义。

DOI 7dm5xe5o4n/5482754

作者蒋羽

机构地区深圳市龙岗区龙岗街道振新小学

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词民族民间音乐课堂现状传承对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）