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识字教学领路五步曲

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摘要【摘要】识字是阅读和写作的基础。改变机械、单一的识字教学模式，走好“激发兴趣”“指导方法”“创设环境”“渗透字理”“学用结合”这“五步曲”，能大大减轻学生识字写字的负担，使学生在丰富的识字活动中真切感受到学习汉字的乐趣，真正地热爱祖国的语言文字。

DOI ojz3vyxed5/5482794

作者杨帆

机构地区广东省湛江市第三十六小学广东湛江 524000

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词识字教学五步

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）