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抓住本质 落实概念教学——“真分数与假分数”教学实践与反思
抓住本质 落实概念教学——“真分数与假分数”教学实践与反思
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摘要
未填写
DOI
pj02lpoy4y/5482799
作者
钟法旺
朱华锋
机构地区
浙江省金华市武义县武川小学
出处
《教学与研究》
2021年13期
关键词
数学本质 概念教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年13期
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