摘要
摘要:通过游戏来培养幼儿的兴趣是有效的教学方法,在教学中,幼儿园教师要善于引导幼儿扮演游戏角色,通过模仿游戏中的人物特点,展开想象力,使幼儿充分在游戏活动中培养兴趣爱好,拓展能力。游戏时反应创造性现实生活的一种途径,因此,开展游戏活动有利于激发幼儿思维的发展、积极主动的态度、良好的社会价值观等。通过游戏活动教学,可i有让幼儿通过更加贴近生活情景的活动模仿和培养自身的认知。幼儿是天生的游戏玩家,他们本来就对较为形象的游戏具有丰富的好奇心,游戏活动的教学更能走进幼儿的内心。
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)