摘要
摘要：随着我国教育事业的发展以及时代的不断进步，现阶段，我国教育主管部门要求高中教师要以培养学生实践能力以及自主学习能力和学科核心素养为核心进行具体的教育教学工作，进而不断的提升当前教育成效。而目前，一些新型的教学方式也被广泛的应用到了高中教育领域当中，在高中地理教学当中目前应用成效最为显著的就是问题式教学模式，该种教学模式强调教师要通过问题来引导学生学习新的地理知识，巩固已学的知识，并梳理自身的地理知识体系。而此次研究主要就问题式教学在高中地理教学当中的应用做了简要的分析，目的在于进一步提升问题式教学在高中地理教学当中的应用成效。
出版日期
2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
