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产教融合背景下高职院校受资助学生发展需求研究

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摘要摘要：本文通过问卷对不同年级、性别、专业的受资助学生进行发展需求的调研和分析，从跟踪反馈、拓宽内容、创新方法三个层面提出推进高校学生资助育人工作完善的对策和建议。

DOI 5jonw3904v/5488260

作者殷海芳罗玛马小燕

机构地区苏州工业职业技术学院，江苏苏州 215001

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词反馈型资助，产教融合，发展需求，对策建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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反馈型资助，产教融合，发展需求，对策建议

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