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论基于核心素养下的青年教师专业成长

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摘要摘要：随着教学环境的转变，核心素养已经成为影响教师教学效益的关键。从整体上而言，教师核心素养是所有教师具备的共同基本素养，作为教书育人的关键，教师的核心素养将影响学生的发展。教师核心素养内容非常复杂，既包含教师的教育理念、学科素养，又包括跨学科素养、教学素养及创新素养。教师只有做到为人师表、教书育人，才能充分展现教师这一职业的社会功能，才能推动教师职业的健康发展。

DOI lj1r3qm54v/5492144

作者靳文浩

机构地区贵州省毕节市七星关区毕节四小 551700

出处《中国教工》 2021年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）