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高中长篇小说整本书阅读教学策略研究 ——以《红楼梦》为例
高中长篇小说整本书阅读教学策略研究 ——以《红楼梦》为例
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摘要
摘要:现今,教师需要驾驭一整本书,并把它带到课堂,带领学生共读研讨。这对于语文教育工作者来说是一个极大的挑战。同时,学生的学习内容也由单篇小说向整本书转化。在学习时间不变的情况下,学生阅读整本长篇小说不是一件易事。因此,笔者将高中长篇小说整本书阅读的教学策略作为主要研究对象。
DOI
rdx3yp1ldl/5494697
作者
黄翠芬
机构地区
广东省梅州兴宁市坭陂中学 广东省 梅州市514500
出处
《教育学文摘》
2021年13期
关键词
高中
长篇小说
整本书阅读
红楼梦
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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