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高中长篇小说整本书阅读教学策略研究 ——以《红楼梦》为例

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摘要摘要：现今，教师需要驾驭一整本书，并把它带到课堂，带领学生共读研讨。这对于语文教育工作者来说是一个极大的挑战。同时，学生的学习内容也由单篇小说向整本书转化。在学习时间不变的情况下，学生阅读整本长篇小说不是一件易事。因此，笔者将高中长篇小说整本书阅读的教学策略作为主要研究对象。

DOI rdx3yp1ldl/5494697

作者黄翠芬

机构地区广东省梅州兴宁市坭陂中学广东省梅州市514500

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词高中长篇小说整本书阅读红楼梦

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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