摘要
摘要:目的:探讨和研究分析了孕期个性化健康教育指导护理教育在我国女性孕期妇科疾病医疗保健护理工作中的实际有效运用及其实际效果。方法:将随机抽样地分别选取2020年3月至2021年5月我院各单位定期接受妇科检查的老年女性中有妇科疾病或者住院检查患者108例,随机地将其划分分别为对照组和研究组两组,每组各54例。对照组的各位患者已经采取了多年常规健康护理,研究组的各位患者将在多年常规对照组健康护理的经验基础上继续采取更加个性化、全面的健康护理教育课程护理。结果:研究组患者的疾病知识掌握达到了45（83.33）、治愈率38（70.37）、用药掌握率42（77.78），而对照组患者的疾病知识掌握为33（61.11）、治愈率26（48.19）、用药掌握率34（62.96），可以发现研究组数据结果明显比对照组高，这表示患者更适应个性化健康教育，差异具有重要统计学研究意义(p
出版日期
2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
