摘要
摘 要：“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它“反映学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观”。突出强调个人修养、家国情怀、社会关爱。更加注重自主发展、合作参与、创新实践。基础教育作为终身教育体系中的一个重要组成部分，正在发生着深刻变革。显然，传统的教师讲学生听的传递——接受型小学语文课堂教学模式，已有着太多的不适应，必然退出历史舞台，取而代之的是新型的课堂教学模式。而“自主课堂”教学模式便是遵循培养学生核心素养，培养发展型人才，让课堂要成为学生多元能力增值的地方。
出版日期
2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
