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小学班主任实施班级心理健康教育策略分析

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摘要摘要：基于国家对培养“全面发展的人”的迫切需要，《中国学生发展核心素养》明确了学生应具有积极的心理品质，心理健康教育工作日益引起重视。小学班主任与学生朝夕相处，兼顾教学与班级管理，熟悉学生和班级情况，开展班级心理健康教育工作具有天然的优势。因此，小学班主任开展心理健康教育是未来班级心理健康教育的趋势。

DOI odw30o0e4k/5501132

作者王慧霞

机构地区河北省衡水市前进小学河北衡水 053000

出处《中国教师》 2021年14期

关键词小学班主任心理健康教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）