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构建“金字塔”型创客模式，引领人工智能+新天地

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摘要 [摘要]兰溪市云山小学作为一所科技特色鲜明的小学，科技创新正在升级为创客特色。机器人教学活动更是效果突出，目前，学校构建了“金字塔型”机器人教学体系，有效地推进了机器人教学的普及化，推动数字化校园建设，助力智慧学校的创建。

DOI ojnoe50ldr/5505361

作者王建龙方琴

机构地区浙江省兰溪市云山小学 321100

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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