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心理效应在学校教学质量监控中的运用初探

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摘要心理效应指的是社会生活当中较常见的心理现象和规律;是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。作为学校管理者,要研究教师、掌握教师的心理特点和心理需求,将心理学中的法则和效应应用于教育教学管理,实现心理效应与管理工作的＂超链接＂,

DOI 0dpvk889d2/1187045

作者顾丽芬

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2012年11期

关键词学校管理者心理效应教学质量监控教育教学管理连锁反应心理现象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育研究：实践（B版）

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