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2021年8期
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小学数学教学中创设问题情景研究
小学数学教学中创设问题情景研究
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摘要
摘 要:随着教育的发展,教育部对于教师的教提出了更多更具体的要求,在小学数学教学课堂上,教师也在不断搜寻能够提高教学效果的各种方法,在教学实践中发现创设问题情景法比较有效,因此,本文以创设问题情景的教学方法为对象分析目前小学数学教学的现状,并对提升教学效果的方法进行探究。
DOI
pd50pn6247/5506895
作者
林佳
机构地区
广东省梅州市蕉岭县镇平小学
出处
《中国教工》
2021年8期
关键词
小学
数学教学
创设问题情景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年8期
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