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微课在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：微课是在现代技术条件和环境下出现的一种新型教学手段。其意义不是用电子方式替代教师的讲授，而是利用其特有的信息传播特质提升学生学习效率并培养学生素养发展。微课在初中数学教学中应用并发挥其效用，教师可以从应用场景（环节）上把握。根据不同环节的学习内容和目标，合理设计微课的内容和形式。

DOI pd50p81g47/5507271

作者刘蕾

机构地区山东省济南市章丘区第四中学 250200

出处《中国教师》 2021年14期

关键词初中数学微课应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）