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高中地理高效教学策略实践探究

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摘要摘要：高中各科教师对教育教学改革的重点始终是教学模式的创新及教学理念的实践。其中，对于高效教学策略的实践和研究，以及高效教学经验的积累，则是高中地理教师贯彻落实新课改教学理念、提升学科教学质效的根本途径，更是教师提升学生地理知识学习效率的重要途径。因此，实践高效教学策略，为高中地理课堂教学注入新的生命力，是教师注重自身教学反思及改善自身教学行为，提升高中学生地理学习效益的重要方式。

DOI 34g7pr1w49/5507779

作者张磊

机构地区云南衡水呈贡实验中学 650000

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词高中地理教学高效教学策略教学策略实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）