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基于深度学习下的信息技术培养学生英语阅读高阶思维能力的策略研究

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摘要摘要：进入21世纪，科学技术的飞速发展，对人才的教育也提出了全新的要求，小学生是祖国的未来，他们的素质发展至关重要。因此，当今的教育模式应以全新的思维模式去培养学生的高阶思维能力，不应仅停留在“记忆”、“理解”等低阶模式中。应该运用高阶思维模式，让学生感受到英语阅读的魅力，并且借助信息技术有意识的去培养学生的高阶思维能力。这样才能优化小学英语的阅读教学，从而培养学生英语阅读高阶思维能力。

DOI n49gp1x3jy/5507983

作者练莉

机构地区鱼峰区教育局

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词信息技术英语阅读高阶思维策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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