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小学数学课堂中培养学生核心素养的途径分析

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摘要摘要：在新课程改革大力发展的时代环境下，生硬地将知识灌输到学生脑海中已经成了过去。于新时期的教育环境下，教师愈来愈强调教学方法的重要性，尤其是像数学这门被人们公认为具有学习难度的学科。身为小学数学教师，必须从核心素养的视角找到合适的教学途径，使学生以积极的态度能动地融入获取数学知识与技能的状态当中，再以恰当的点拨方式促进学生数学思维能力的发展，不断提高学生的综合素质，进一步推动数学教育教学。

DOI 3j77pzlgj1/5509053

作者霍小媛

机构地区如东县岔河镇古坝小学

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词小学数学核心素养途径

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）