摘要
【摘要】合作学习,作为当今社会和教育层面最优的学习方法,是指在课堂上教师处于引导地位,并促使学生进行小组合作学习,进而达到提高课堂效率和质量的要求。在国际交流和国际交往上,英语语言作为世界上应用范围最广的语种,也就要求了需要掌握一定的英语交流能力,因此我国在教育方面采用英语学科的考核制度,目的是为了提高全民的英语学科素养以及基本的英语交流能力,小学英语课堂的重要性由此可见一斑。而在小学英语课堂中合作学习这一教学方法要不断的更新、改进,进行优化改良。
出版日期
2021年09月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)