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聚焦小学英语课堂，优化合作学习策略

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摘要【摘要】合作学习，作为当今社会和教育层面最优的学习方法，是指在课堂上教师处于引导地位，并促使学生进行小组合作学习，进而达到提高课堂效率和质量的要求。在国际交流和国际交往上，英语语言作为世界上应用范围最广的语种，也就要求了需要掌握一定的英语交流能力，因此我国在教育方面采用英语学科的考核制度，目的是为了提高全民的英语学科素养以及基本的英语交流能力，小学英语课堂的重要性由此可见一斑。而在小学英语课堂中合作学习这一教学方法要不断的更新、改进，进行优化改良。

DOI pd50pv1l47/5512447

作者刘珮

机构地区青岛北仲路第一小学 266000

出处《中国教工》 2021年14期

关键词英语课堂合作学习小学英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）