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优化合作学习策略，提高小学英语课堂教学的有效性

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摘要在新一轮课改蓬勃开展的今天，合作学习这一旨至在提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯的教学策略．越来越广泛地应用于各学科的教学中。在新课标下的小学英语教学中，合作学习也已成为小学英语教学的主要形式。课改实践表明。学生们很欢迎这些全新的学习方式，怎样上好一节英语课，一直是我们共同关心的一个话题．也是我们一直研究的问题。由于环境的限制。

DOI 6jrl509wj5/828039

作者王爱玲

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学教育》 2010年1期

关键词合作学习策略英语课堂教学小学英语教学有效性优化学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）