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《中小学教育》
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2021年14期
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优化教学管理 提高教育教学质量的措施探讨
优化教学管理 提高教育教学质量的措施探讨
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摘要
摘要:随着素质教育的不断深入,学校管理人员应顺势而为,为学生开创多元、丰富的受教环境,结合现代化的办学理论和教学宗旨,对教学管理进行优化。可以想象,初中学生是国家未来的接班人和建设者,不能仅以成绩为抓手,作为教学管理工作的重点,还需要加入多元化元素,为学生健康、综合成长提供依据。
DOI
6jr3ego5j5/5515115
作者
张玲
机构地区
河南省舞钢市实验初级中学 462599
出处
《中小学教育》
2021年14期
关键词
初中
教学管理
多元化
教育教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年14期
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