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高中历史讨论式学习的开展探究

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摘要摘要：在当前的高中历史教学中，教师应尝试运用讨论式教学方法，将主动权充分交到学生手中。在具体课堂教学中启发学生，鼓励学生，参与课堂学习，为当前的课堂教学做准备，以此指导学生进行独立的思考与探究，帮助学生建构历史知识结构，全面激活当前的历史课堂，提升教学效率。

DOI 5jon78gk4v/5520236

作者王莹莹

机构地区金华市第六中学

出处《时代教育》 2021年14期

关键词高中历史讨论式学习开展探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）