摘要
摘要:课堂教学引入新媒体是时代发展的必然趋势,本文通过实践与研究,在初中化学课堂教学中融合微信、微课、微信公众平台、UMU互动学习平台、希沃易课堂、网络学习空间等新媒体的智慧课堂,可丰富学科教学内容,改善学生觉得知识复杂抽象难懂的局面,巧妙突破教学重难点;尤其在复习备考方面,能较好的培养学生的化学思维能力、提高化学探究素养以及解题能力;亦可培养及加强学生之间的团队协作学习,把学生的主动性、积极性乃至创造性激发出来,达到培养学生的创新意识、创新思维与创新能力的目标。
出版日期
2021年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)