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多媒体技术与高中化学教学的融合

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摘要摘要：随着教育信息化发展，课堂教学在创改道路上引用了一系列优秀教学模式，并融合信息技术，尤其是运用多媒体技术开展了相关实践教学活动。在高中化学教学中，多媒体技术得到了最大限度的使用，无论是基本理论知识的教学，还是学生实验探究的开设，都有效融入了多媒体技术，将静态的知识、复杂的实验转化为动态内容和简单、详细的操作步骤。多媒体的应用，不仅为教师的教学带来了更多有利的资源和条件，也使学生在化学学习中更加方便。

DOI 7j6yw63rd0/5523442

作者蒋仁绥

机构地区福建省闽清县第一中学福建福州 350800

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词高中化学课堂教学多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）