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面对“生活”和“日常生活”二难选择的文本——以《青春之歌》为例

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摘要 “十七年文学”中作家对题材的选取直接关系到主流意识形态的评价。题材的限定与主流意识评价的介入使此时期的创作多有“二难”的现象。本文以细读文本的方式，解析了《青春之歌》在内在情节的设置，语流节奏和话语操作的选择上存在明显的“裂隙”之嫌。

DOI 0dpom770j2/552345

作者李强平

机构地区不详

出处《现代语文：上旬．文学研究》 2007年11期

关键词《青春之歌》 “二难” “裂隙”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄鹏先. 中国知识分子生活道路的选择——《青春之歌》导读.教育学,2007-01.
2杨沫. 青春之歌.教育学,2007-01.
3. 《青春之歌》.戏剧戏曲,2002-02.
4杨沫（原作）;黄鹏先（改写）. 青春之歌.教育学,2007-01.
5爱丽丝·沃克;秦湘. 为日常生活所用.世界文学,1988-06.
6王良波. 青春·选择·信念·价值——歌剧《青春之歌》导演阐述(下).电影电视艺术,2016-03.
7王良波. 青春·选择·信念·价值——歌剧《青春之歌》导演阐述(上).电影电视艺术,2016-02.
8刘力;尹永超. 嘹亮的青春之歌.中外政治制度,2013-02.
9石湾. 《青春之歌》难产始末.公共卫生与预防医学,2009-04.
10谢芳. 《青春之歌》拍摄回顾.文学理论,1998-04.

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