首页 > 《中小学教育》 > 2021年14期 > 家庭教育对寄宿制初中学生心理及学业的影响

家庭教育对寄宿制初中学生心理及学业的影响

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当今寄宿制初中教育的教育成果基本上都是以升学率来衡量的，这就直接导致了学生家庭和老师更关注学生的成绩，而极大地忽略学生心理健康，心理健康问题也就因此成为了寄宿制初中生健康成长的主要障碍之一。学生的幸福感、自信心以及自我价值感是衡量学生心理健康的重要指标，初中生的心理健康受到家庭、自身以及老师方面的影响尤为显著，家庭教育环境和学校教育都是影响初中生心理健康的重要因素。家庭是人类生活中最重要的组成部分，人一生绝大多数时间都是和父母度过的，更是人成长的第一摇篮，所以探讨家庭教育方式和寄宿制初中生心理健康及学业之间的关系及影响是很有必要的。

DOI pd50g65r47/5523571

作者孙达

机构地区深圳市光明区高级中学518106

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词家庭教育寄宿制初中学生心理影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）