小学英语阅读教学中学生思维品质的培养研究

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摘要 摘要:思维品质作为英语教学中学生思维能力的直接体现,在小学英语教学中占据重要的位置和作用。主要原因是学生英语阅读品质的培养,已成为现阶段小学生英语阅读的核心。为此,在小学英语阅读教学中,教师应注重从学生实际情况出发,借助阅读教学中阅读目标、阅读思维、阅读氛围三个维度,展开教学活动,研究如何进行学生思维品质的培养。
出处 《中小学教育》 2021年14期
出版日期 2021年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)