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新时期初中语文阅读教学策略

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摘要摘要阅读教育一直是语文教育的重点。提高学生的语文阅读能力是老师的主要教育职责之一。随着新教学改革的推进，学生必须具有较高的阅读能力，才能进一步学习相关的语文知识。在初中语文教学中，阅读和写作是两种主要的教学内容，阅读作为输入的角色，写作作为输出的角色。阅读教育可以有效地促进写作的进步。初中语文老师应考虑教学的内容。在此基础上，本文分析了初中语文阅读教育的有效性。

DOI ojnoy7zldr/5526337

作者王俊清

机构地区新疆博乐市第六中学

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词初中语文，阅读教育，有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）