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刍议高中物理实验课教学的实效性研究

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摘要摘要：因为随着国家大力推行素质教育，所以在各个学科的教学上教师都要讲究学生的全面发展。因此在物理教学上也没有例外，教师必须在课堂的教学中着重理论与实践相结合，与此同时，还要注意培养学生的实验操作能力。所以，提高高中物理实验教学实效性的研究有一定的理论知识与现实意义。本文针对学生们学习物理时对物理实验的实践操作进行了调查，便于教师在教学中找到适当的教学方法方式，并且更有便于教师在教学过程中，更好的应用自身的知识范畴来教导学生，去培养学生的物理学习能力和增强学生的物理实践能力，以此到达物理实验学习的有效性。

DOI 3j77kyzgj1/5526453

作者石铭

机构地区广西南宁市马山县马山中学530699

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）