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巧用英语例句激活高中英语课堂的分析
巧用英语例句激活高中英语课堂的分析
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摘要
摘要:英语教师在课堂教学中灵活运用英语例句,可以形成师生双向互动的局面,同时还可以促使学生认真思考,引导学生认识英语句型、引导学生熟悉英语用法,继而提升英语课堂教学的实效性。本文将结合2019年人教版高中英语教材,分析在英语课堂教学中应用英语例句的具体做法。
DOI
54y1ellk40/5526576
作者
吕惠明
机构地区
广东省江门市鹤山纪元中学 529700
出处
《教学与研究》
2021年14期
关键词
高中英语课堂教学
英语例句
运用
激活
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年14期
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