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在阅读教学中，体验快乐源泉

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摘要摘要：针对目前幼儿园阅读课堂提问存在的问题，依据有效提问的内涵、特点及要求，对存在的问题进行成因分析，以寻求包括恰当的提问语言、优化提问结构、灵活掌握提问技巧以及把握提问良好时机在内的提问策略，从而，使简约、有效阅读教学得以很好的实现。

DOI 54y1el3940/5526628

作者周蓉

机构地区江苏省常州市武进区刘海粟艺术幼儿园长安园 213000

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词有效性问题阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）