简介：【摘要】目的：骨质疏松症是一种常见的骨骼疾病，尤其在老年人群中发病率较高。本研究旨在探讨针对不同年龄段骨质疏松骨折患者的个性化康复方案，以提高康复效果，减少并发症，改善患者生活质量。方法：本研究采用回顾性分析方法，选取2022年至2023年间在我院接受治疗的骨质疏松骨折患者为研究对象。根据患者的年龄分为三个组别：年轻组（40-59岁）、中年组（60-74岁）和老年组（75岁以上）。收集患者的基本信息、骨折类型、治疗方法、康复方案及康复效果等数据。通过对比分析不同年龄段患者的康复方案和效果，制定个性化的康复指导建议。结果：研究发现，年轻组患者的康复方案更注重功能恢复和生活方式的调整，中年组患者需要更多的物理治疗和营养支持，而老年组患者则需要更多的心理支持和家庭护理。针对不同年龄段的患者，个性化的康复方案能够显著提高康复效果，减少并发症的发生。结论：针对不同年龄段的骨质疏松骨折患者制定个性化的康复方案是必要的。年轻组应重视生活方式的调整和功能恢复，中年组应加强物理治疗和营养支持，老年组则应提供更多的心理支持和家庭护理。通过个性化的康复方案，可以有效提高患者的康复效果和生活质量。

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简介：【摘要】精神分裂症合并高血压在临床上并不少见，随着病程延长，病情进展，容易诱发其他心脑血管并发症，甚至诱发脑卒中、冠心病，危及患者生命安全。精神分裂症合并高血压患者，受精神症状影响，服药依从性低，缺乏健康知识，对高血压重视程度不高，往往导致病情加重，不利于疾病控制。本文采取综述形式，探讨精神分裂症合并高血压的护理研究进展，寻找适合精神分裂症合并高血压的护理措施。

简介：摘要：糖尿病是一种由多种因素引发的以长期高血糖为特征的代谢性疾病。中医望诊作为传统诊断方法的重要组成部分，通过观察患者外部表现来推断内部健康状况，并在糖尿病早期诊断中发挥着重要作用，通过探讨望诊在糖尿病早期诊断中的具体应用，如面色、眼神、舌苔、舌质等的观察以及其他指标如体态、皮肤等的分析，强调望诊与其他中医诊法的结合应用，以及与现代医学检查手段的相互补充，提高了糖尿病诊断的准确性和可靠性。

简介：摘要：在小学英语教学中，教师是教学的组织者和引导者，要针对学生的年龄、学习能力和接受程度，对教学方式和教学内容进行适当的选取，营造一个轻松愉快的教学氛围，用有趣的教学方式来引起学生的注意，从而使学生积极探索英语，提高教学的效果。作业是课堂上不可或缺的一个环节，但是在实践中，因为给学生的作业太多，而且都是一些重复的、机械式的，导致他们对英语学习的热情越来越低，在减负增效的大环境下，英语作业设计对教师来说，必须要进行创新。基于此，本文针对减负增效背景下小学英语的作业模式进行分析，提出一些举措。

简介：摘要：目的：通过质量控制圈（QCC）策略提高口腔门诊护士围牙周护理操作术感染预防控制的执行力。方法：从2022年9月至2023年9月，我们选择了116例口腔门诊护士牙周操作配合进行研究。采用对比法，通过问卷调查和实地观察的方式，评估护士围牙周护理操作术感染预防控制的执行力。然后，根据发现的问题，针对性地制定了改进措施和规范牙周操作配台时控感流程，并组织QCC小组与护士合作推行这些改进方案。结果：在调查和观察中发现，口腔门诊护士围牙周护理操作术感染预防控制的执行力存在一定程度的问题。操作规范性方面，只有65%的护士能够按照标准操作进行护理；消毒手法的正确使用仅占到50%。然而，在实施QCC策略后，护士的感染预防控制执行力得到了显著的提高。操作规范性的达标率从65%提升到了90%，消毒手法的正确使用率也从50%增长到了85%。结论：本研究通过质量控制圈（QCC）策略的实施，成功提高了口腔门诊护士围牙周护理操作术感染预防控制的执行力。我们的研究表明，通过合理的质量控制和改进措施，可以有效减少感染风险，提高口腔门诊护士围牙周护理操作术的质量和安全性。

简介：摘要: 本文以小班《超市的故事》课程为例，探讨了如何基于儿童的立场来优化班本课程。首先介绍了儿童教育的重要性，并阐述了基于儿童立场的教育理念。然后分析了《超市的故事》课程在实施过程中存在的不足之处，提出了优化方案并进行了具体实施。最后，通过实践效果的评估和总结，验证了基于儿童立场优化班本课程的实际效果。本文旨在为教师提供一种基于儿童立场的课程优化方法，以帮助他们更好地满足儿童的学习需求，促进儿童的全面发展。

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简介：摘要：衍生化液相色谱是指在一定条件下利用化学衍生试剂与样品组分在色谱分离之前或分离之后发生化学反应,从而使得反应产物有利于色谱检测或分离，本文对衍生化液相色谱领域的专利技术进行了分析。

简介：摘要：作为学校育人活动的主要形式，主题班会课不仅是班主任管理班级和教育学生的主要方式，在新型教育体系的引领和指导下，班主任也应要挖掘主题班会课在联系家长和指导家庭教育方面的作用，将家长也作为参与主题班会课的一员，对家长进行教育教学方面的引导和教育，以期为学生的成长和发展打造良好的教育环境，促进学生的全面良好发展。文章以主题班会课为研究对象，就家长参与高中学生主题班会课的实践展开简要探讨。

简介：摘要：众所周知，薪酬管理在企业中对员工积极性的影响很大，同时，薪酬管理也是企业提高用人效率、发挥企业员工价值、为企业创造利润的管理内容之一。随着社会环境的变化以及市场经济效益的不断增长，企业想要提高自身的竞争力，获得更高的影响力，就必须认识到人力资源管理中薪酬管理所发挥的重要价值。

简介：摘要：目前幼儿园教师的园本教研能力有提升空间。在日常教学活动中，幼儿园需要加强对教研活动的重视，并提高教师的理论教育能力。为了解决幼儿园出现的真实问题，教师应展开深层次的教学研究，并逐步提高自身的教研能力。同时，教师还应不断学习教研理论，以进一步提升实践教研能力，从而开展适合幼儿健康成长的教学活动。

简介：摘要：在小学班主任工作中，坚持以“立德树人”理念为基础的德育教育实践研究，能够在提升工作效果的同时，为学生的道德素质发展带来助力。文章以小学班主任工作为切入点，从班级德育环境、德育教育和德育活动等方面对班主任德育工作的实践策略展开讨论。

简介：【摘要】目的：观察接受治疗的重症肿瘤患者进行早期系统化护理对预防其发生下肢深静脉血栓的效果。方法：选取我院重症肿瘤患者62例（2020年9月至2021年10月），随机分为早期系统化护理的观察组（31例）与常规护理的对照组（31例），观察下肢深静脉血栓发生率及满意度。结果：与对照组相比，观察组下肢深静脉血栓发生率低，满意度评分高，P＜0.05。结论：早期系统化护理用于重症肿瘤患者中，能降低下肢深静脉血栓发生率，且患者满意度高，值得借鉴。

简介：摘要：绿色建筑的出现转变了传统建筑工程模式，实现了建筑产业可持续发展。文章对建筑工程管理中绿色建筑工程管理及其意义进行分析，探讨当前绿色建筑工程管理面临问题与管理措施。

简介：   摘要：初中阶段是学生养成良好学习习惯、提高学习能力的关键时期。在这个阶段中，教师必须要不断提高数学课堂教学的质量和效率，帮助学生增强学习的信心。在“双减”政策指导下，教师需要不断缓解学生的学习压力，让他们保持良好的精神状态，主动投入课堂学习中，形成良好学习习惯，不断提高数学核心素养。

简介：摘要：随着教育改革不断的推进，新课改的教学理念已经逐渐深入到各个学科之中，并且逐渐受到广大教育工作者的重视和关注。因此，初中数学教师要将教学活动与班主任工作进行有机整合，充分发挥两者之间的内在联系，并且达到相互促进和共同发展的目的。这不仅能够提高初中数学教学质量和水平，而且还能够有效提高班主任工作效率和质量。

简介：摘要：随着教育改革不断的深入，教学方法不断的创新。很多教师已经认识到了培养学生核心素养的重要性。新时期的初中数学教师应该打破常规教育理念的束缚，更新教育模式，在传授学生数学理论知识的过程中还要注重培养学生的核心素养，以此促进学生全面综合发展。

简介：【摘要】本文旨在探讨如何使幼小衔接像呼吸一样自然。通过文献综述和实证研究，我们发现教育机构之间的紧密合作、教师和家长的积极参与以及针对幼儿个体需求的心理支持是关键因素。提出了自然幼小双向衔接策略，其中包括创设适宜的学习环境、提供积极的激励、关注幼儿心理健康和情绪状态等方面的具体措施。通过这些努力，可以为孩子们打造一个顺利过渡的学习环境，提升他们的适应能力和学习成果。

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