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生本课堂，让课堂更高效——以《父亲、树林和鸟》为例

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摘要【摘要】“以生为本”既是一种教育理念，也是一种教育方式。我们的教学应始终以学生为主体，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人，但是在实际的语文教学中，教师对教育对象——学生往往喜欢反客为主，忽视学生这个主体的阅读感受。鉴于此，我专注于自己曾教学的一篇课文，来谈谈是如何做到“以生为本”的，与大家共勉。

DOI ojz36r1nd5/5528722

作者俞碧霞

机构地区浙江省宁海县银河小学浙江宁海 315600

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词以生为本小学语文有效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）