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浅析高中历史教学设计优化策略

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摘要摘要：在素质教育日益被国人重视的今天，中国的教育教学正试图摆脱应试教育的束缚，根据这样的教育教学要求，高中历史教学既要抛弃传统教学中的“填鸭式”教与学的模式，又要通过实施素质教育，提高学生的综合素质，那么这就要求有效提升高中历史课堂的教学有效性，使学生掌握更多的历史知识，提高综合素质与能力。

DOI 0dp22q8k42/5531245

作者张薇

机构地区远安县第一高级中学 444200

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词高中历史教学设计优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）