首页 > 《中小学教育》 > 2021年15期 > 利用"图形谱"功效进行初中音乐有效教学的初步探究

利用"图形谱"功效进行初中音乐有效教学的初步探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：这些年国家制定了初中音乐新课改教学标准，要求教师利用图形谱组织教学，根据学生学习实力制定教学模式，调动学生参与学习的积极性，促使学生在学习图形谱中培养自学能力，提高学生音乐综合素养。本文主要对利用"图形谱"功效进行初中音乐有效教学进行浅析。

DOI ojz33glyd5/5534246

作者陆安敏

机构地区贵州省桐梓县思源实验学校

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词图形谱初中音乐有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1万光梅. 初中音乐如何进行识谱学习.科学技术哲学,2019-06.
2朱娇颖. 在小学音乐欣赏教学中图形谱的有效利用.教育学,2020-08.
3刘宇君. 谈初中音乐识谱教学的有效实现.教育学,2023-03.
4张伟琴. 初中音乐识谱教学.教育学,2014-05.
5梁文婷. 探析初中音乐识谱教学有效性策略.教育学,2023-04.
6许娟娟. 初中音乐教学有效策略探究.教育学,2021-01.
7闻畅. 初中音乐教学有效方法探究.教育学,2022-04.
8林志峰. 初中音乐识谱教学的有效性措施分析.文化科学,2019-01.
9张军芳. 浅议初中音乐识谱教学有效性的策略.教育学,2022-09.
10龚红艳. 初中音乐有效教学途径的探究.教育学,2020-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

图形谱初中音乐有效教学

返回顶部