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立足于核心素养，提高初中数学教学质量的策略

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摘要摘要：课程改革在不断进行的过程中，新的教学方式方法，教学名词百花齐放，层出不穷。在这种情况之下，出现了核心素养，而现在大家越来越关心怎样去采取更合理的方式去培养学生的核心素养。对于初中数学教学来说，核心素养和学生的全面发展信息相关。为此，本次论文围绕在初中数学教学的过程中，更好的去培养学生的核心素养进行探讨，提出合理的策略。

DOI rj8mmnlk40/5534382

作者杨双红

机构地区广安友谊加德学校四川广安 638000

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词初中数学核心素养课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）