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立足于核心素养,提高初中数学教学质量的策略
立足于核心素养,提高初中数学教学质量的策略
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摘要
摘 要: 课程改革在不断进行的过程中,新的教学方式方法,教学名词百花齐放,层出不穷。在这种情况之下,出现了核心素养,而现在大家越来越关心怎样去采取更合理的方式去培养学生的核心素养。对于初中数学教学来说,核心素养和学生的全面发展信息相关。为此,本次论文围绕在初中数学教学的过程中,更好的去培养学生的核心素养进行探讨,提出合理的策略。
DOI
rj8mmnlk40/5534382
作者
杨双红
机构地区
广安友谊加德学校 四川 广安 638000
出处
《中小学教育》
2021年15期
关键词
初中数学
核心素养
课程改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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