首页 > 《中国教师》 > 2021年15期 > 试析物流教学中应用四阶段教学法

试析物流教学中应用四阶段教学法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：工学结合作为职业教育的重要特征已经被大家所认识，探索和建立适合国情、符合工学结合要求的新型职业教育课程模式，已经成为广大技工院校提高教学质量的重要手段。物流专业在教学模式的改变过程中也常会遇到一些瓶颈问题，过去纯理论的讲授方式很明显已经难以调动学生的学习积极性，如理论性较强的“第三方物流”课程，大量的专业名词和理论知识使学生对专业的学习产生恐惧，针对这些教学中的实际情况，我在本校的某一个现代物流班 ( 高级班 ) 实施了工学结合模式中的四阶段教学法，利用 PPT 制作作为任务载体，在班内开展“第三方物流企业介绍”的活动，让学生根据范例，分小组制作并全班演讲。

DOI lj1rryr74v/5536320

作者陈雯雯

机构地区衡阳技师学院

出处《中国教师》 2021年15期

关键词工学结合四阶段教学法第三方物流企业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）