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利用短时记忆的特点设计通过网络学习提高教师专业能力的研究

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摘要摘要：化学是学生在高中阶段做学习的必修课程之一，通过化学知识的学习，可以有效帮助学生了解生活中的一些常见的化学反应。化学这一门学科的内容偏向于记忆，因此，教师无论是在教学或者是学习过程中，都要拥有良好的记忆能力。教师在教学时利用短期记忆的特点来筛查关键的信息，强化自己对知识的记忆程度，使自己对于知识的理解和运用程度更加灵活。本文围绕短期记忆的特点展开探讨，研究通过网络学习提高教师专业能力的分析，希望能对广大教师的教学起到良好的借鉴作用。

DOI 7j6yyw77d0/5538390

作者强五宁

机构地区陕西省榆林市靖边县第三中学

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词短时记忆专业能力关键信息强化记忆

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）