首页 > 《教育学文摘》 > 2021年15期 > 基于学习共同体管理的后进生转化创新方法研究

基于学习共同体管理的后进生转化创新方法研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：义务教育的普及使中小学学生的基数大大增加，虽然优秀学生层出不穷，但是也使后进生的存在变得常见，中小学的班级里，几乎每个班级都会存在一些后进生，为了达到教学目标、完成教学任务以及对学生负责，转化后进生早已迫在眉睫。近年来，后进生转化的方法并不少见，有效的却很少，所以笔者认为后进生转化的方法不能单纯的复制粘贴、一概而论，要合自身实践，摸索出最合适、最有效的方法才是上策。根据笔者的调查和实践，根据学习共同体管理来研究转化后进生的方法不失为一种良策。

DOI 34g77og849/5538531

作者李永杰

机构地区项城市莲溪初级中学

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词共同体管理后进生转化方法创新。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）