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小学英语课堂中自制教具的制作及使用的研究

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摘要【内容摘要】：新课标指出要合理利用各种教学资源,充分发挥传统教学资源的作用,创造性利用实物、模型、图片等传统媒体。自制教具不仅具有真实、具体、直观、形象的特点，有助于学生学习和理解知识的重难点，更重要的是能激发学生的学习兴趣和求知欲，学生由被动的接受知识转向主动探索、主体实践、合作交流，从而最终达到提高课堂教学质量，培养学生创新精神和实践能力。

DOI 7j6yymopd0/5542190

作者葛玉萍

机构地区浙江省杭州市萧山区渔浦小学，浙江省杭州市，311256

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词自制教具使用教具学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）