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VR技术融合高中地理教学研究

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，对高中地理教学的要求也发生了一定的变化，教学除了要满足全体学生的实际需求，还要打造多样化的课程，让学生拥有更多的选择性，从而帮助学生掌握更多有关现代科学技术、社会生活环境以及自然奥秘等知识，同时还着重提出信息技术在地理教学的优势和价值，要求教师要掌握信息技术的特点和使用方法，构建对学生学习地理知识有利的教学环境。本文立足于高中信息技术教师视角，从VR技术的简介、优势以及局限性这几个方面入手，对VR技术与高中地理教学的有机融合进行了研究。

DOI kd2qqwp0d6/5543186

作者陈少刚

机构地区湛江市美术中学广东省湛江市 524037

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词 VR技术高中地理信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）