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提高初中化学实验教学有效性策略

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摘要摘要：化学是以实验为基础的自然科学，化学上的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。实验教学在化学教学中占有很大的比例和十分重要的地位。实验是学习化学的一条重要途径。通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学的原理，学习科学探究的方法并获得新的化学知识。然而，在教学实践中，以讲实验、背实验代替做实验的现象时有发生，实验教学效率低下，学生实验活动大打折扣。如何提高化学实验教学效果，是一个需要持续研究的课题。

DOI 34g7511349/5544631

作者刘兴兵

机构地区云南省德宏州芒市五岔路中学云南德宏州芒市 678408

出处《中国教师》 2021年15期

关键词初中化学实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）