摘要
摘要：在初中阶段的化学学科教学之中，化学实验占据着十分重要的地位和作用，是有效深化学生对化学知识理解、提高化学应用能力、养成良好思维学习习惯、提升化学综合学科素养的重要教学途径和手段。在初中化学学科教育及教学的开展过程中，任课老师要充分结合和考虑学生的实际学科能力水平和认知水平，深入研究和发现学生的学习规律及个性发展特点，进而不断优化学科教学的方式和手段，建立起更加完善化的化学实验教学体系，对难度系数较高、学生难以理解的化学实验进行创新与改革，提升和活跃化学课堂的教学范围，使化学实验与化学理论教学有机结合，调动学生的学习兴趣和学习热情，不断发现化学学科学习中的乐趣，更加深入的理解化学学科的知识内容，提升初中化学教学效率。
出版日期
2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
