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高职英语教学中融入课程思政教育的探讨

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摘要摘要：高职英语作为高职院校的一门必修的公共基础课，在职业院校的专业人才培养中具有重要的地位和作用。近年来，各高职院校以课程思政建设为契机推进高职英语课程思政建设，体现了高职英语课程文化引领和价值塑造的特点，在促进学生的人格养成和素养提升方面都发挥了重要作用，但是也存在着教师对课程思政重视不够以及在教学中找不到思政融入点等问题。分析这些问题，探讨高职英语课程思政教育的必要性和可行性，进而探索高职英语课程思政教学的有效策略，对进一步推进高职英语课程思政建设具有重要意义

DOI 0dp2wqzo42/5544769

作者姜涵

机构地区鹤壁汽车工程职业学院，河南省鹤壁市，458030

出处《中国教师》 2021年15期

关键词高职英语教学思政教育探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）