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《中国教师》
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2021年15期
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试论小学科学教学中如何提高课堂教学效率
试论小学科学教学中如何提高课堂教学效率
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摘要
摘要:小学科学教育是培养学生科学意识和科学兴趣的基础教育,对健全学生知识结构、提高学生科学素质具有重要意义。科学教学课堂是教师开展教学活动的主阵地,也是学生在校获取科学知识的主渠道,因此,要想提高学生的科学素质,教师应不断优化小学科学课堂,提高课堂教学效率。本文将就小学科学教学中如何提高课堂教学效率提供几条策略,以供广大同行参考。
DOI
g4qrkxynj8/5544796
作者
洪晓芬
机构地区
安徽省合肥市合肥高新创新实验小学 230001
出处
《中国教师》
2021年15期
关键词
小学科学
科学意识
科学兴趣
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年15期
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