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《中国教师》
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2021年15期
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新理念下小学语文阅读教学策略分析
新理念下小学语文阅读教学策略分析
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摘要
摘要:小学生想要具备丰富的阅读储备,阅读能力必不可缺,所以对于小学阶段的语文教师而言,提高学生的阅读能力是一项重要任务。在新课程理念下,小学语文教师应本着以人为本的教学理念,分析学情,从学生特点出发,在尝试各种教学策略的同时进行及时反思与总结,最终达到开发学生阅读思维的目标。
DOI
54kk01v24k/5545009
作者
李玉红
机构地区
不详
出处
《中国教师》
2021年15期
关键词
新理念
小学语文
阅读教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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