数学归纳思想在小学数学中的应用特点

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摘要 摘要:随着我国综合国力的不断提升和教育改革的不断深入,人们对数学教学有了新的认识和探讨。不同于以往仅仅注重学生分数的教学方式,现在人们更加注重对学生数学思维和数学素养的培养,而数学归纳思想是一种重要的数学思想,在数学教学中也得到了广泛的应用,本篇文章就数学归纳思想在小学数学中的应用特点进行了分析。
出处 《中小学教育》 2021年15期
出版日期 2021年10月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)