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试论小学数学教学中传统美德教育的渗透

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摘要摘要：在素质教育时代，讲授学科知识已不再是唯一目标。促使学生实现知识与素养的全能发展，成为重要的教学任务。数学作为小学的基础科目，更需要做好美德教育。老师要在构建数学知识体系的同时，在学生思考与学习的过程中，伺机进行德育渗透。利用情境构建、组织活动、树立榜样、深挖素材等形式，促使学生成长为全能人才，促使老师实现全面育人的目标。

DOI 6jr38reqj5/5549539

作者彭家全

机构地区云南省曲靖市罗平县富乐镇菜园完小云南省曲靖市655815

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学数学传统美德教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）