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关于小学语文小组合作学习模式的研究

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摘要摘要：小组合作学习模式是目前应用最多的教学方法，对于学生综合学习能力的提高具有十分重要的作用，有助于学生的全面健康发展。但是，这种教学方法与小学语文课堂的融合还不是很好，仍然存在一些需要不断完善的问题。对此，本文提出了可以促进小组合作学习模式与小学语文课堂深度融合的有效措施。

DOI wjv3n0yq47/5562326

作者张秀燕

机构地区浙江省瑞安市塘下镇中心小学 325204

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词小学语文小组合作学习模式划分小组正确指导教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）