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《中国教师》
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2021年16期
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基于多媒体技术的小学语文教学开展
基于多媒体技术的小学语文教学开展
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摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入,落实学生的主体地位,强化学生的认知体验,已经成为了小学语文教育工作的创新发展方向。从小学生的认知角度来看,想要满足他们的认知兴趣,教师就必须要让语文知识变得更为具体、形象,多媒体技术由此得以在小学语文课堂教学中应用,并受到了学生的广泛喜爱。为了落实多媒体技术在小学语文课堂教学中的教育地位,对其在语文课堂教学中的应用策略研究至关重要,文章以此为切入点展开探讨。
DOI
rdx3rznydl/5563549
作者
冯湘
机构地区
四川省苍溪县白鹤乡小学校
出处
《中国教师》
2021年16期
关键词
多媒体 小学语文 教学开展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年16期
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